Publikationen

2011

  • Lernen mit 'sozialen Medien'? Evaluation einer blended learning Lehrveranstaltung IFZ_EWP_2-2011.pdf2.45 MB

    Hofstätter, B.; Thaler, A.

    IFZ Electronic Working Paper 2-2011

  • Triangulation qualitativer und quantitativer Methoden in der Weiterbildungsforschung IFZ-EWP 1-2011.pdf560.61 KB

    Thaler, A.; Freitag, D.

    IFZ Electronic Working Paper 1-2011

  • Hat Technik ein Geschlecht?
    Thaler, A.

    In: Bammé, A. (Hg.) LIFE SCIENCES. Die Neukonstruktion des Menschen? München, Wien: Profil Verlag, S. 129-143.

  • „Learning Gender” – Das informelle Lernpotential von Jugendmedien

    Thaler, A.

    In: Rohn, H.; Scheer, L. & E. Zenz (Hg.). Sammelband zur Frauen Frühling Universität Graz 2009. Graz: Planet Verlag, S. 115-127.

  • More and ‚other’ students! How interdisciplinarity influences students’ populations in IT study programmes in Austria

    Käfer, J.; Thaler, A.; Wächter, C.

    In: Bammé, A.; Getzinger, G. & B. Wieser (Hg.). Yearbook 2010 of the Institute for Advanced Studies on Science, Technology and Society. München/Wien: Profil-Verlag, S. 21-40.

  • Monoedukation in technischen Ausbildungen: Begleitevaluation des Pilotprojektes „HTL-Kolleg für Frauen“

    Freitag, D.; Thaler, A.; Hofstätter, B.

    In: Markowitsch, J.; Gruber, E.; Lassnigg, L. & D. Moser (Hg.). Bildungsbenachteiligung, Chancengleichheit und spezielle Zielgruppen. Berlin, Münster, Wien: LIT-Verlag. S. 387-401.

  • Intervention models towards more diversity in engineering education.

    Freitag, D.; Thaler, A.

    In: Auer, M.E.; Al Zoubi, A.Y. & E. Tovar (Hg.). Proceedings of the IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) 2011. Learning Environments and Ecosystems in Engineering Education. 4th - 6th April 2011, Amman, Jordan, pp. 518-522. ISBN 978-1-61284-641-5. [Reviewed.]

  • Medien und Technik-Lernen – ‚Social media’ in der Hochschullehre

    Thaler, A.; Hofstätter, B.

    In: Pauschenwein, J. (Hg.). „Innovative Lern- und Trainingsszenarien mit Social Media“. Tagungsband zum 10. eLearning-Tag der FH JOANNEUM am 20.9.2011. ZML - Innovative Lernszenarien (FH JOANNEUM). Graz: FH Joanneum. S. 46-52. [26.8.2013]. [Reviewed.]