Publikationen

2015

  • Projekt WISSEN. Übergang zu smarten Lebenswelten. Potenzialanalyse für die Steiermark aus gesellschafts-, sozial- und wirtschaftswissenschaftlicher Perspektive

    Steininger, K.; Suschek-Berger; J. et al.

    Projektbericht, Graz 2015.

  • Golden Ears and Wooden Ears –Knowledge and Learning Arenas of the Audiophile Community

    Thaler, A.

    In: Jahrbacher, M. & G. Getzinger (eds.). Proceedings of the 14th Annual IAS-STS Conference on Critical Issues in Science and Technology Studies, 11th-12th May 2014, IFZ Eigenverlag, Graz, ISBN Nr. 978-3-9502678-3-9. DOI: 10.13140/RG.2.1.1464.9689 [26.10.2015].

  • Technik ist überall

    Thaler, A. 

    In: Steiner, K.;  Kerler, M. & S. Schneeweiß (Hg.). Praxishandbuch. Technische und naturwissenschaftliche Qualifizierungen von Frauen. Berufsorientierung und Methoden für gendergerechte Didaktik. Resilienzfaktoren gegen die geschlechtsspezifische Segregation. Wien: Communicatio – Kommunikations- und PublikationsgmbH, S.94-96. URL: http://www.forschungsnetzwerk.at/downloadpub/AMS_PH_BO_MGGD.pdf [12.9.2015]

  • Liken, sharen, lernen? Anwendungsgebiete und Potenziale sozialer Medien in der transdisziplinären Forschungspraxis

    Wicher, M. & A. Thaler

    In: Sfiri A. & J. Weinzödl (Hg.) Lernen abseits festgelegter Formen. Tagungsband zum 14. E-Learning Tag der FH JOANNEUM am 16.9.2015. Graz: ZML – Innovative Lernszenarien (FH JOANNEUM), S. 11-18. URL: https://www.fh-joanneum.at/global/show_document.asp?id=aaaaaaaaaakksih&download=1 [28.9.2015]

  • Queer Science and Technology Studies – Technik- und Wissenschaftsforschung ‘queer‘ betreiben

    AG Queer STS [Anslinger, J.;  Zanini-Freitag, D.; Birgit Hofstätter, B.;  Kink, S.; Scheer, L.; Schlager, J.; Thaler, A. & M. Wicher]

2014

  • Umweltmanagement an Universitäten. Ein Verbundprojekt der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich

    Lindenthal, T.; Weiger, T.; Luks, F.; Kecht, C.; Getzinger, G.

    In: GAIA 23/3, 2014, S. 291-293, DOI 10.14512/gaia23.3.22.

  • This is Just to Say

    Getzinger, G.

    In: Bammé. A,; Getzinger, G.; Berger, T. (Hg.): Yearbook 2013 of the Institute for Advanced Studies on Science, Technology and Society. Profil Verlag München/Wien 2015, S. 253-254.

  • Treffen wir uns - klimafreundlich! Die Onlinekonferenz zu Climate-Friendly Climate Research

    Pawloff, A.; Getzinger, G.; Helgenberger, S.; Kirchhoff, T.; Röthler, D.; Schmitz, D.; Zagel, B.

    In: GAIA 23/2, 2014, S. 139-141, DOI 10.14512/gaia23.2.17.

  • Yearbook 2012 of the Institute for Advanced Studies on Science, Technology and Society

    Bammé, A.; Getzinger, G.; Berger, T. (Hg.)

    Profil München/Wien 2014, 236 pp.

  • Build to satisfy: Modellierung des NutzerInnenverhaltens in Niedrigst- und Plusenergiegebäuden. Auswirkung auf Gebäudeperformance und Zufriedenheit

    Suschek-Berger, J.; Haslinger, J..; Freitag, D. et al.

    BMVIT Schriftenreihe 32/2014, 129 Seiten.

  • Informelles Lernen in der technologischen Zivilisation.

    Thaler, A.

    IFZ-EWP 3-2014

  • „Eigentlich war alles lustig." Evaluation des GISAlab_Mädchen Labor für Kunst und Wissenschaft. EWP 2-2014_Gisa-Eval.pdf382.8 KB

    Hofstätter, B., Thaler, A. &. M. Wicher

    IFZ-EWP 2-2014

  • Medienpartizipation ist politische Partizipation: 'Neue' Medien als Herausforderung und Gewinn für eine zeitgemäße Medien- und Technikbildung

    Hofstätter, B. & A. Thaler

    In: Hofstätter, B. & T. Berger (Hg. 2014). transFAIRmation - Reflexive und transformative Medienarbeit in der Schule zum Thema Fairness. Graz: IFZ Eigenverlag.

  • Knowledge Brokerage in Communities of Practice. Hands on recommendations

    Karner, S.; Bock, B.; Hoekstra, F.; Moschitz, H. & A. Thaler

  • Build to satisfy. Modellierung des NutzerInnenverhaltens in Niedrigst- und Plusenergiegebäuden: Auswirkung auf Gebäudeperformance und Zufriedenheit.

    Suschek-Berger, J.; Haslinger, J.; Freitag, D.; Ornetzeder, M.; Thaler, A.; Tritthart, W. & M. Wicher

    In: Berichte aus Energie- und Umweltforschung, 00/2014. Bundesministerium für Verkehr, Innovation und Technologie: Wien. Download: http://www.nachhaltigwirtschaften.at .

2013

  • BEZUG: Bedarfserhebung Energiezukunft steirischer Gemeinden und ihrer Gebäude

    Fulterer, M.; Kettl, K. H.; Knotzer; A.; König; A.; Luttenberger, Ch.; Messner, H.; Suschek-Berger; J.

     Projektendbericht, Gleisdorf 2015.

  • Geschlechterwissen in der Hirnforschung: Ein queerer Blick aus den Science and Technology Studies

    AG Queer STS [Anslinger, J.; Hofstätter, B.; Käfer, J.; Kink, S.; Scheer, L.; Thaler, A.; Wicher, M.

     Freiburger Zeitschrift für Geschlechterstudien, 19(1), 67-84. doi:10.3224/09489975113. (Peer-reviewed)

  • Perspektiven für die umweltorientierte öffentliche Beschaffung Perspektiven für die umweltorientierte Beschaffung130.04 KB

    A. Tisch

    In: Soziale Technik 1/2013, IFZ Eigenverlag Graz 2013, S. 5-7.

  • Yearbook 2011 of the Institute for Advanced Studies on Science, Technology and Society

    Bammé, A.; Getzinger, G.; Berger, T. (Hg.)

    Profil Verlag München/Wien 2013, ISBN 978-3-89019-688-6.

  • Projekt €CO2-Management: Sozioökonomische Begleitforschung

    Seebauer S.; Ornetzeder M.; Steiner, D.; Suschek-Berger, J.; Tritthart, W.; Türk, A.; Ungerböck, R.; Wolf, A.

    Synthesebericht, Graz 2013

  • Kreative Alltagstechnologien. Didaktisches Konzept zur Vermittlung reflexiv-technologischer Kompetenz. EWP 1-2013_Kreative Alltagstechnologien.pdf404.08 KB

    Hofstätter, B. & A. Thaler

    IFZ-EWP 1-2013

2012

  • Proceedings of the 11th Annual IAS-STS Conference on Critical Issues in Science and Technology Studies, 7-8 May 2012

    Berger, T.; Getzinger, G. (Hg.)

    IFZ Eigenverlag Graz 2012, ISSN 2304-4233.

  • Selbstorganisierte Lernprozesse in Organisationen und die Diffusion nachhaltiger Technologie

    Getzinger, G.

    In: Heintel P., Krainer L., Paul-Horn I. [Hg.]: Selbstorganisation, Klagenfurter Beiträge zur Interventionsforschung, Band 11. Alpen-Adria-Universität Klagenfurt 2012, 16 Seiten.

  • Smart New World? Key factors for an effective and aceptable employment of smart meters

    Suschek-Berger, J.; Cas, J.; Mert, W.; Peissl, W.; Rothmann, R.; Sterbik-Lamina, J.; Zeger, H.

    Projektendbericht, Graz 2012, Herausgeber: BMVIT.

  • Passivhauswohnanlage Lodenareal

    Braito, M.; Kapferer, R.; Ochs, F.; Pfluger, R.; Spörk-Dür, M.; Suschek-Berger, J.; Wagner, W.

    Projektendbericht, Innsbruck 2012.

  • PH 2.0 – Entwicklung von optimierten praxisorientierten Planungs- und Ausführungsunterlagen von Passivhäusern der zweiten Generation

    Knotzer, A.; Hofbauer, E.; Kapferer, R.; Schöberl, H.; Suschek-Berger, J.

    Projektendbericht, Gleisdorf 2012.

  • Mit Interdisziplinarität und Monoedukation zu mehr Diversität in der Technikbildung IFZ-EWP 1-2012.pdf2.33 MB

    Freitag, D.; Hofstätter, B.; Thaler, A. & C. Wächter

    IFZ-EWP 1-2012

  • How smart technologies brought e-learning to another level

    Thaler, A.

    In: Berger T. & G. Getzinger (Hg.). "Proceedings of the 11th Annual IAS-STS Conference on Critical Issues in Science and Technology Studies", 7th-8th May 2012, IFZ Eigenverlag, Graz, ISBN Nr. 978-3-9502678-3-9. [26.8.2013].

  • Wissenschaft 2.0? - Wie verändern soziale Medien das Forschen, Lehren und Lernen von WissenschafterInnen?

    Thaler, A.

     In: Pauschenwein, J.  (Hg.). E-Didaktik – Lernen in virtuellen sozialen Räumen. Tagungsband zum 11. eLearning Tag der FH JOANNEUM am 19.9.2012. Graz: ZML – Innovative Lernszenarien (FH JOANNEUM). [26.8.2013]. [Reviewed.]

  • Interdisciplinarities: Students’ Perception of Interdisciplinary Engineering Education in Europe

    Thaler, A.

    In: Béraud, A.; Godfroy A. & J. Michel (Hg.). GIEE 2011 Gender and Interdisciplinary Education for Engineers. Rotterdam: Sense Publishers, 209-221. [Reviewed.]